联邦法规要求财政援助办公室监督参加全球十大赌博靠谱的平台(ACPHS)的学生的学业进展。. 重要的是要注意学术进步标准(SAP)是分开的, 除了, 学术地位政策和发展要求在目录的学术规定部分建立. 所有学生,不分专业, 年级水平和课程负担将按照联邦和机构援助资格的相同标准进行评估.
SAP评估频率
财政援助办公室将在每年6月审查SAP, 春季学期后成绩公布. 对于没有获得第四章援助的学生,这个标准比学院的学术地位政策更严格.
定性标准
所有学生必须在学院有良好的学术成绩. 就读理学学士学位或药学博士学位的学生必须保持最低累积平均绩点(GPA)为2.在每学年结束的时候. 从2011-2012学年开始, 所有药学博士的学生必须有最低的累积GPA 2.5 .毕业. 注册硕士学位课程的学生必须保持最低累积GPA为3.在每学年结束的时候. 除了, 高等教育法要求所有学生, 在他们第二年结束的时候, 累积平均绩点至少为“C”,或者学术成绩符合项目的毕业要求.
数量标准(进度)
所有学生必须按照规定的累积速度完成学位. 完成的课程作业和获得的学分被定义为学生获得及格分数的任何课程. 下面的例子指定了学生必须获得成功进步的最低学分数.
药剂学博士
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秋季学期
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春季学期
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总试图
(累计)
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至少要挣到
(累计)
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1st 一年
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17
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18
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35
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35学时x 50% = 18学时
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2nd 一年
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18
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17
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70
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70学时x 67% = 47学时
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3rd 一年
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16
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18
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104
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104学时x 67% = 70学时
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4th 一年
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18
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17
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139
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139学时x 67% = 93学时
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5th 一年
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18
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18
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175
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175学时x 85% = 149学时
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6th 一年
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18
|
18
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211
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211学时x 95% = 200学时
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硕士学位
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秋季学期
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春季学期
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总试图
(累计)
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必须至少挣到:
(累计)
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1st 一年
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9
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9
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18
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18学时x 67% = 12学时
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2nd 一年
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9
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9
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36
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36学时x 67% = 24学时
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学士学位
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秋季学期
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春季学期
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总试图
(累计)
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必须至少挣到:
(累计)
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1st 一年
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16
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17
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33
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33学时x 67% = 22学时
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2nd 一年
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16
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17
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66
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66学时x 67% = 44学时
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3rd 一年
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15
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19
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100
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100学时× 67% = 67学时
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4th 一年
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16
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16
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132
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132学时x 67% = 88学时
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及格/不及格课程、未完成、退学、重复和学分转移的流程
- 在及格/不及格课程中,成绩为P的课程将只计算在数量标准中.
- 未完成课程和退课只在数量标准中计算.
- 重复课程将只计算在数量标准中.
- 转学学分将只以数量标准计算.
- 更改专业的学生将被记录在他们即将进入的学期的表格上.
失去经济援助资格
如果学生未能维护SAP, 他们将失去资格,直到他们将累积GPA提高到最低标准和/或弥补学分不足.
上诉
情节严重而未能完成SAP课程的学生, 比如受伤, 疾病, 亲属死亡或者有其他特殊情况的, 对他们成功完成课程的能力造成重大影响的项目是否会向财政援助主任提出申请. 学生应向财政援助主任提交一封信,并附上证明禁止学生制作SAP的不寻常或特殊情况的文件. 这必须包括对情况的全面描述和至少两名可以验证信息的合格人员的文件.
除了, 学生必须解释他们的情况发生了什么变化,这将使学生在下一次评估中满足SAP的要求. 如果学生受伤, 学生患病或直系亲属死亡, 经济援助署署长在向经济援助上诉委员会提出上诉前,可决定覆核上诉. 学生必须在6月29日之前提交上诉信和相关文件. 截止日期后2-4周内, 财政援助上诉委员会将审查上诉, 写一封推荐信并寄一封回复信.
经济援助试用期
如果学生未能通过SAP,并且成功地就其失去的经济援助资格提出上诉,则会被分配到试用期状态. 在此状态下的学生将在一个付款期内恢复其经济援助. 在付款期结束时,学生将重新评估联邦和机构援助资格.
学术计划
如果财政援助上诉委员会决定, 根据学生的申诉, 学生需要一个以上的付款期才能达到进度标准, 将给予留校察看,并制定学习计划. 处于这种状态的学生将在一个付款期结束时对其进度进行审查,以确定学生是否符合学术计划的要求. 是否遵循学术计划, 学生将重新获得联邦学生援助的资格, 只要他们继续满足学术计划中规定的要求. 学生可以通过解释发生了什么、做出必要的改变以及他们将如何继续满足SAP的要求来呼吁改变他们的学术计划.
重建援助资格
如果学生未能维护SAP, 他们可以通过将累积GPA提高到最低标准和/或在没有联邦或机构援助的情况下弥补学分不足来重新获得资格.
完成学位的最大时间框架
学生必须在学术课程公布长度的150%的最长时间内完成学位. 参加药学博士课程的学生必须在9年内完成他们的教育目标(6年× 150%)。. 参加任何学士学位课程的学生必须在6年内完成他/她的教育目标(4年× 150%)。. 注册硕士学位课程的学生必须在课程长度的150%内完成他/她的教育目标.