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第一年秋季 |
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第一年春天 |
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Code |
课程名称 |
学分 |
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Code |
课程名称 |
学分 |
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CYT 610 |
女性生殖道细胞病理学 |
4 |
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CYT 630 |
剥脱性非妇科细胞病理学2 |
2 |
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CYT 620 |
剥脱性非妇科细胞病理学1 |
2 |
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CYT 650 |
细胞修复技术2 |
1 |
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CYT 640 |
细胞修复技术1 |
1 |
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CYT 660 |
细针抽吸细胞学1 |
3 |
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黑洞610 |
细胞病理生理学和组织学1 |
3 |
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黑洞620 |
细胞病理生理学和组织学2 |
3 |
| 黑洞730 | 高级良好实验室规范/实验室管理 | 3 | 黑洞740 | 疾病的遗传学/分子基础 | 3 | |
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黑洞745 |
分子诊断 |
4 |
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黑洞765 |
病理学大会诊 |
1 |
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PSC 672 |
实验设计与数据分析 |
2 |
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生物650 |
研究设计 |
2 |
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610年乙 |
研究伦理 |
1 |
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总学分 |
19 |
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总学分 |
16 |
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暑期班1 |
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暑期班2 |
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CYT 670 |
细针抽吸细胞学II |
3 |
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CYT 770 |
临床实习一 |
3 |
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黑洞750 |
流式细胞术 |
3 |
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黑洞760 |
生物技术高级主题-学生的FNA作品集 |
3 |
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黑洞755 |
原位杂交-原理，方案和应用 |
2 |
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总学分 |
8 |
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总学分 |
6 |
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二年级秋季 |
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Code |
课程名称 |
学分 |
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CYT 780 |
临床实习II |
6 |
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黑洞790 |
顶石项目 |
3 |
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总学分 |
9 |
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第一年-秋季
女性生殖道细胞病理学(CYT 610)
本课程将介绍应用于女性生殖系统细胞样本的细胞病理学基本原理. 主题涵盖的大体和微观解剖，生理和病理子宫颈. 本课程将为识别和理解上皮细胞的基本类型奠定基础. 良性、反应性和感染性疾病将被讨论. 传染性生物体及其产生的细胞变化将被识别. 恶性前病变和恶性病变将在主要通过巴氏试验获得的细胞学标本上进行讨论和鉴定. 在实验室中，学生将通过检查FGT中预先诊断的和未知的病例来学习，这些病例显示了各种各样的良性到恶性疾病. 传染性生物体及其产生的细胞变化将被识别. 由治疗和环境实体引起的细胞变化将被检查，并将讨论确定这些变化的标准. (4学分)
剥脱性非妇科细胞病理学I (cyt620)
本课程将介绍细胞病理学的基本原理，并将其应用于通过刷牙从身体不同部位获得的细胞样本, 清洗和刮擦. 这些部位的大体和微观解剖、生理和病理将被探索. 将检查呼吸道和胃肠道的标本. 本课程将扩展识别和理解基本上皮细胞类型的基础，开始于FGT的细胞学和细胞学介绍. 良性、反应性和感染性疾病将被讨论. 传染性生物体及其产生的细胞变化将被识别. 非典型和恶性的条件和他们的细胞外观上的各种细胞学标本将探讨. 由治疗和环境引起的细胞变化将被讨论，并在最终诊断中的作用将被承认. 在实验室中，学生将通过检查来自这些地点的预诊断和未知病例来体验学习，这些病例显示了各种各样的良性到恶性疾病. 传染性生物体及其产生的细胞变化将被识别. 由治疗和环境实体引起的细胞变化将被检查，并将讨论确定这些变化的标准. (2学分)
细胞修复技术I (CYT 640)
本课程将培养必要的技能，以准备各种各样的标本，并教授如何选择和应用适当的染色技术. 学生将学习制定细胞学准备手册以及如何遵守所有州的规定, OSHA和联邦法规在实验室工作. 重点将放在安全，高效和有效的处理技术. 学生将使用临床附属机构捐赠的过期标本，从各种身体部位收集有代表性的幻灯片. (1)
细胞病理生理学和组织学I (黑洞610)
本课程探讨疾病过程和细胞变化与死亡的生化与分子机制. 将重点介绍细胞能量学，信号传导，基因表达和突变的事件. 的形态, 这些细胞事件的病理和临床相关性将在组织学基础建立后提出. 细胞膨胀的基本概念, 炎症, 萎缩, 细胞凋亡, 坏死, 发育不良, 不增生和瘤变将通过显微镜加以说明和鉴定. 一旦原则确立, 采用系统方法来证明系统特异性病理. (3学分)
疾病的遗传学/分子基础(黑洞740)
本课程以了解疾病的可遗传性和/或分子基础为目标，奠定基本遗传学概念的基础. 最近的证据和诊断程序表明，遗传性疾病在儿科和成人人口的总疾病负担中占很大比例. 今天的卫生保健从业者和生物医学科学家必须了解医学遗传学的科学和改变基因组学和蛋白质组学的后果. 诊断遗传性疾病的新的和更准确的方法的发展取得了进展，导致了更大的“遗传意识”，并认识到遗传学在医学的所有领域都发挥着作用. 它将使用广泛的例子来说明在地中海贫血中发现的突变的影响, 镰状细胞性贫血, 囊性纤维化, 家族性肌萎缩性侧索硬化症和亨廷顿氏病的病因. 它还将讨论遗传作为易感因素, 比如出生缺陷的情况, 乳腺癌, 阿尔茨海默病, 酗酒和一些自身免疫性疾病. 环境诱导的突变和癌变以及癌基因和肿瘤抑制基因的作用将是本课程后半部分的重点. (4学分)
先决条件:CHE 311/312
实验设计和数据分析(PSC 672)
本课程是所有药学研究生的必修课，为学生提供实验设计和生物统计学的基本知识. 学生将学习如何设计实验和分析结果. 本课程将涵盖单因素实验, 多种因素, 全因子和部分因子设计和筛选设计, 假设检验和相关生物统计学的基础知识. (2学分)
高级良好实验室规范/实验室管理(黑洞730)
本课程为实验室人员提供良好实验室操作规范原则的培训，这些实验室人员希望产生符合目的并经得起检查审查的测试结果. 这允许测试结果的可靠性、检索和问责性. 这些程序适用于诊断实验室程序, 研究, 法医和药物安全和开发部门. 主题包括安全, 1988年临床实验室改进法案(CLIA)政府法规, 以及实验室的质量保证. 学生将学习和应用管理和质量保证技能和概念，适用于不同的实验室设置, 包括标本收集, 以及CLIA ' 88和/或中等复杂度测试的性能. 学生还将展示各种收集技术的能力, 工艺和试验样品. (3学分)
第一年-春季
剥脱性非妇科细胞病理学II (cyt630)
本课程将介绍细胞病理学的基本原理，并将其应用于通过刷牙从身体不同部位获得的细胞样本, 清洗和刮擦. 这些部位的大体和微观解剖、生理和病理将被探索. 生殖泌尿系统的标本, 将检查体腔液和脑脊液. 良性、反应性和感染性疾病将被讨论. 传染性生物体及其产生的细胞变化将被识别. 非典型和恶性的条件和他们的细胞外观上的各种细胞学标本将探讨. 由治疗和环境引起的细胞变化将被讨论，并在最终诊断中的作用将被承认. 在实验室中，学生将通过检查来自这些地点的预诊断和未知病例来体验学习，这些病例显示了各种各样的良性到恶性疾病. 传染性生物体及其产生的细胞变化将被识别. 由治疗和环境实体引起的细胞变化将被检查，并将讨论确定这些变化的标准. (2学分)
细胞修复技术II (cyt650)
本课程将培养必要的技能，以准备各种各样的标本，并教授如何选择和应用适当的染色技术. 学生将学习制定细胞学准备手册以及如何遵守所有州的规定, OSHA和联邦法规在实验室工作. 重点将放在安全，高效和有效的处理技术. 学生将使用临床附属机构捐赠的过期标本，从各种身体部位收集有代表性的幻灯片. (1)
细针抽吸细胞学I (cyt660)
本课程将介绍细胞病理学的基本原理，应用于通过细针抽吸(FNA)从各种身体部位获得的细胞样本，这些部位的病变可以通过放射学技术识别. 这些部位的大体和微观解剖、生理和病理将被探索. 将检查乳腺、甲状腺、唾液腺和淋巴结的标本. 良性、反应性和感染性疾病将被讨论. 传染性生物体及其产生的细胞变化将被识别. 非典型和恶性的条件和他们的细胞外观将探讨. 由治疗和环境引起的细胞变化将被讨论，并在最终诊断中的作用将被承认. 在实验室中，学生将通过检查来自这些地点的预诊断和未知病例来体验学习，这些病例显示了各种各样的良性到恶性疾病. 传染性生物体及其产生的细胞变化将被识别. 由治疗和环境实体引起的细胞变化将被检查，并将讨论确定这些变化的标准. (3学分)
先决条件:CYT 630
细胞病理生理学和组织学II (黑洞620)
本课程探讨疾病过程和促成细胞变化和死亡的生化和分子机制. 将重点介绍细胞能量学，信号传导，基因表达和突变的事件. 的形态, 这些细胞事件的病理和临床相关性将在组织学基础建立后提出. 细胞膨胀的基本概念, 炎症, 萎缩, 细胞凋亡, 坏死, 发育不良, 不增生和瘤变将通过显微镜加以说明和鉴定. 一旦原则确立, 采用系统方法来证明系统特异性病理. (3学分)
分子诊断学(黑洞745)
本课程是将分子概念应用于传染因子的鉴定, 疾病的遗传风险, 由于感染或接触有毒物质而出现和/或发生突变. 使用基因组谱作为与癌症和癌症风险相关的生物标志物, 自身免疫和遗传性疾病, 以及组织相容性的测定将被讨论和执行. 将讨论作为诊断和调查工具的生物技术. 在实验室学生将学习和执行基本的分子技术，如DNA和RNA分离, rt - pcr, 北方和南方的斑点. 学生还将接触到微阵列和生物信息学在医学中的应用. (4学分)
病理学大会诊(黑洞765)
手术病理学的病例报告和讨论, 取证, 和放射肿瘤学的医学大查房形式. 这一学分课程将有一系列的课程，由来自国会区的医院的病理学家和/或其他专业医生介绍一系列有趣的案例. 报告将说明患者的症状, 诊断和患者管理的整个过程以及临床结果，从而整合诊断测试及其在最佳患者结果中的关键作用. (1)
研究设计(生物650)
这门研究生水平的课程将向学生介绍生物科学中使用的研究方法. 所涵盖的主题包括研究设计, 数据收集和文件编制, 批判性文献综述, 准备nih风格的拨款申请, 以及学术报告和出版物. 课堂讨论, 研讨会, 写作作业将为学生提供实践所学研究方法的机会，并将这些方法应用于潜在论文研究项目的设计. (2学分)
研究伦理(610年乙)
本课程包括基于研究过程中涉及的伦理问题的讨论形式. 学生将重点阅读研究中涉及的伦理问题，然后在讨论期间将阅读材料应用于案例研究. 涵盖的主题包括, 但不限于:道德和研究伦理, 研究委员会面临的伦理问题, 涉及人类和动物的伦理问题, 研究报告和利益冲突. (1)
暑期班- 1
细针抽吸细胞学II (cyt670)
本课程介绍细胞病理学的基本原理，应用于通过细针抽吸(FNA)从各种身体部位获得的细胞样本，这些部位的病变可以通过放射学技术识别. 这些部位的大体和微观解剖、生理和病理将被探索. 肝脏标本, 胰腺, 卵巢, 检查肾脏、肾上腺和中枢神经系统. 本课程还将包括异常病变的FNA，如:纵隔病变, 骨和软组织病变和儿童肿瘤. 良性、反应性和感染性疾病将被讨论. 传染性生物体及其产生的细胞变化将被识别. 非典型和恶性的条件和他们的细胞外观将探讨. 由治疗和环境引起的细胞变化将被讨论，并在最终诊断中的作用将被承认. 在实验室中，学生将通过检查来自这些地点的预诊断和未知病例来体验学习，这些病例显示了各种各样的良性到恶性疾病. 传染性生物体及其产生的细胞变化将被识别. 由治疗和环境实体引起的细胞变化将被检查，并将讨论确定这些变化的标准. (3学分)
前提条件:CYT 660
流式细胞仪(黑洞750)
本课程通过讲座和实验室/小组工作介绍流式细胞术的原理和应用. 主要内容包括:机器设置和操作, 荧光染料和荧光, 光谱重叠与补偿, 实验设计, 数据收集和多参数分析, immunophenotyping, 研究应用, 临床应用及疾病诊断. (3学分)
原位杂交(黑洞755)
本课程介绍分子杂交和原位杂交技术的理论和应用. 探头的选择, 他们的应用和适当的检测系统，RNA和DNA的原位杂交技术将在讲座和实验室讨论. 本课程的重点将是杂交技术在人类疾病诊断和预后方面的应用. (2学分)
先决条件:BHS 650或PSC 312
暑期班- 2
临床实习I (CYT 770)
本课程包括两个临床轮转, 第一个持续七周，第二个在两个不同的临床附属实验室持续一周. 学生们在实验室轮岗一周，学习分子诊断学等辅助方法, 流式细胞术或蛋白质组学. 学生在日常生活中“跟随”教学细胞技术专家，并在允许的情况下参与所有实验室活动. 学生应预先筛选病例，然后由细胞技术教师重新筛选, 参与标本的制备和染色, 和任何FNA, 肿瘤的董事会, 组织相关性和患者随访活动，他们的教学细胞技术专家认为适当. (3学分)
先决条件:CYT 670
生物科技高级专题(黑洞760)
本课程是细胞技术和分子细胞学硕士课程的学生要求的独立项目. 学生们, 在临床导师和教师的指导下, 从临床轮转收集FNA标本，并创建案例研究报告. 每个病例研究都包括患者病史, 细胞学和组织学结果, 案件的照片, 辅助检测结果, 以及相关实体的信息. 这个项目可以让学生参与各种实验活动，加强他们的训练. 仅限细胞技术专业的学生, 谁已经成功地完成了校园培训，并在项目的临床轮转阶段, 有资格. (3学分)
二年级-秋季
临床实习II (cyt780)
本课程是cyt770的延续，有两个临床轮转, 按照CYT 770的描述计划. (6学分)
先决条件:CYT 770
Capstone项目(黑洞790)
顶点项目是一个最终的经验，混合诊断实验室实践和临床研究的各个方面. 学生将展示阅读和分析科学文献的能力, 制定案例研究或项目主题, 为口头报告准备研究结果，并在期末论文或海报展示中完成文献综述.